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胡四海的博客

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关于我

胡四海,湖北汉川人。1946年12月1日出生在江汉平原上一个叫细鱼湖的村子里。1964年参军,1967年参加援越抗美战争,1971年进入总后勤部所属军需工厂工作,1980年考入解放军高级后勤学校企业管理系学习会计。1990年毕业于华中理工大学新闻系(自考)。1969年3月空军报发表处女作后,业余写作40多年,发表新闻与文学作品逾百万字,著有杂文随笔集《原上草》、《沉思集》。2010年3月加入湖北省作家协会。 本博客文章和摄影作品除转载外,均为本人原创,欢迎引用和转载,敬请注明来源。

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学德与学知  

2009-04-17 12:26:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      学德与学知,是一个修养和知识的关系。美国作家辛加说过:“先学德,然后再学智慧,因为没有德性,智慧很难以学到。”一个人道德的好坏并不能决定知识的多寡。但是良好的道德修养却能帮助我们学习知识,提高本事。因为学习知识的过程,说到底就是一个认识世界、改造自我的过程。如果为功名利禄而学,学习过程就会枯燥乏味,为学习而学习,学习效果不会好到那儿。“修养的价值大于知识”,如果用一份报国为民、奉献的赤子之心,去学习知识,学习过程就是一个愉悦过程。

       在市场经济条件下,象牙塔中的某些人沉不住气了,心浮气躁起来了,媒体披露的教授学术论文抄袭、造假现象可见一斑。中小学生的素质教育流于形式,学习目标被扭曲,一切围绕高考“指挥棒”转,学生素质走低是一个不争的事实。由此看来,丰富知识是一种学识积累,加强修养是一种品德历练。这两者都有一个艰苦的磨砺过程。

      人类社会发展进步的过程表明,获得知识与品行修养相比,修养的提高难度更大,是从小养成的人生一辈子的事情。因此,我国古人十分重视正确处理修养和知识的关系,也是我们通常所说的“德”与“才”的关系。儒家所谓的“三不朽”:“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,把德行修养作为最高追求。北宋政治家、史学家司马光认为,“才者,德之资也;德者,才之帅也。”意思是说,才是德的基础,德是才的灵魂,二者密切相关,但德是第一位的。显然,这并不是简单地重德轻才,而是在深刻把握修养与知识的内在关系后得出的结论。在我国学术思想史上,固然有心口相背、言行不一的“乡愿”,但真正为后人所景仰的大家,肯定不仅仅是因为他们“才高八斗”、“学富五车”,而更多地是因为他们既具有广博的学识,又具有高尚的情操。

   

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